Der Anmeldezeitraum zum Übertritt an das Gymnasium ist auf die Woche vom 06. bis zum 10. Mai 2024 festgelegt. Alle praktischen Informationen zur Anmeldung finden Sie unter dem Menüpunkt „Übertritt“ auf unserer Homepage.

Hier aber nun zunächst auf rein digitalem Weg Informationen zum Übertritt für Sie als Eltern.

Bei meinen Gesprächen mit den Eltern der zukünftigen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler taucht eine Frage immer wieder auf: „Woher weiß ich, dass mein Kind überhaupt für das Gymnasium geeignet ist?“

Ich möchte Ihnen gleich zu Beginn sagen, was für mich das Wichtigste ist:

Wenn Ihr Kind von der Grundschule die Bestätigung in Form eines Übertrittszeugnisses ans Gymnasium erhalten hat, dann kann man mit Fug und Recht davon ausgehen, dass es für das Gymnasium geeignet ist und dann schicken Sie bitte Ihr Kind auch auf ein Gymnasium – und da ist es zunächst einmal egal, auf welches. Wir sind dazu verpflichtet, unsere Kinder entsprechend ihren Begabungen zu fördern – nicht zu überfordern, aber auch nicht zu unterfordern. Nur auf dem Gymnasium werden ihre Kinder optimal auf die Allgemeine Hochschulreife vorbereitet, und nur diese bietet den Kindern einmal die Möglichkeit, ein Studium ihrer Wahl aufzunehmen. Unsere Gesellschaft ist auf eine große Zahl optimal ausgebildeter junger Menschen angewiesen, um die Herausforderungen von Gegenwart und Zukunft meistern zu können.

Die Stundentafeln der Unterstufe unterscheiden sich in den einzelnen Gymnasialzweigen bis zur 8. Klasse praktisch nicht – nur beim musischen gibt es eine minimale Abweichung, eine Stunde Instrumentalunterricht mehr, dafür eine Stunde Sport weniger.

Ein Vorteil des „neuen“ G9 ist, dass man in den ersten beiden Jahren auf Pflichtunterricht am Nachmittag verzichten kann. Insgesamt wird das Lernen – wie es so schön heißt – entschleunigt.

Nachmittage können dank G9 wieder freier verplant werden, die Kinder können zwischen Freizeit oder Zusatzangeboten wie Wahlfächern oder Förderangeboten der Schule wählen – übrigens auch für besonders begabte Schülerinnen und Schüler. Ich glaube, das ist ein großer Gewinn für Ihr Kind.

Das Erasmus-Gymnasium hat ein sprachliches Profil – inklusive des humanistischen Profils. Nirgends in Amberg haben Ihre Kinder die Chance, so viele Sprachen zu lernen wie am Erasmus-Gymnasium.

Ich werde oft gefragt: Warum soll mein Kind heute überhaupt noch Latein lernen? Es reicht doch, wenn es Englisch lernt, und wozu sollen die Kinder so viele andere Sprachen lernen? Wilhelm von Humboldt sagte einmal, „Sprache ist der Schlüssel zur Welt", und diesen Schlüssel wollen wir Ihren Kindern mitgeben.

Sprache ist die Grundlage des gesellschaftlichen Zusammenlebens, sie ist die Grundlage für alles. Und je besser ich die Sprache verstehe und spreche, desto besser finde ich mich in der Gesellschaft zurecht.

Gerade das Lernen von Latein als europäischer Basissprache ist hierbei eine enorme Hilfe.

In einem unserer Videos kommen unsere Experten aus der Unterstufe zu diesem Thema zu Wort und erklären Ihnen ihre Meinung dazu. Schauen Sie doch mal rein.

Zusammengefasst lassen sich folgende Aussagen treffen:

Unsere Schülerinnen und Schüler schätzen am Lateinlernen

• die interessanten und spannenden Themen
• den abwechslungsreichen Unterricht
• das Grammatiklernen als Grundlage für weitere Fremdsprachen
• das Vokabellernen, weil auch der Wortschatz anderer Sprachen oft auf lateinische Vokabeln zurückgeht
• das Lernen ohne Ausspracheprobleme
• das tolle, kindgerechte Lateinbuch

Ich darf als Schulleiter ergänzen:

Der Lateinunterricht vermittelt Lern- und Arbeitstechniken, die für alle anderen Schulfächer und auch für das spätere Berufsleben wichtig sind.

Latein schult das logische und analytische Denken, den Blick für Zusammenhänge. Es fördert Genauigkeit und Konzentration, es fördert sprachliche Kreativität und Ausdrucksfähigkeit.

Latein erleichtert das Verständnis unserer Muttersprache Deutsch. Bis zum Abitur hilft es Schülerinnen und Schülern, diese immer anspruchsvoller werdende Sprache besser zu verstehen und anzuwenden.

In der 5. und 6. Klasse starten unsere Kinder mit den Fremdsprachen Latein und Englisch. Sie können wählen, mit welcher dieser Sprachen ihr Kind beginnen soll. In der 8. Klasse kommt die dritte Fremdsprache hinzu – Französisch oder Griechisch. Ab der Jahrgangsstufe 11 kann die erste oder zweite Fremdsprache, also Latein oder Englisch, durch die sog. spätbeginnende Fremdsprache Italienisch ersetzt werden. Der Unterricht in der spätbeginnenden Fremdsprache umfasst die Jahrgangsstufen 11 bis 13. Im Abitur kann in Italienisch das mündliche Kolloquium abgelegt werden.

Ab der Jahrgangsstufe 8 können interessierte und begabte Schüler und Schülerinnen zusätzlich als Wahlfach Schwedisch erlernen und ab der Jahrgangsstufe 10 Spanisch.

Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Sprachkompetenzen und landeskundlichen Kenntnisse wiederholt im Rahmen von Austauschprogrammen, Sprach- und Kulturreisen – Mehr dazu in anderen Teilen unseres Informationspakets zum Übertritt an das Gymnasium.

Um den Übergang von der Grundschule ins Gymnasium für alle Schülerinnen und Schüler zu erleichtern, gibt es an unserer Schule die Lerncoaches. Das sind drei erfahrene Lehrerinnen, die die Kinder im ersten Jahr am Gymnasium begleiten und mit ihnen verschiedene Techniken einüben, damit sie lernen können, den Stoff selbständig zu erarbeiten und gut zu behalten. Unsere Lerncoaches stellen Ihnen das Konzept im Menüpunkt "Lerncoaching" näher vor.

Die Corona-Krise hat uns einmal mehr gezeigt, wie wichtig körperliche Bewegung für unser allen Wohlbefinden ist, aber auch für die Konzentrationsfähigkeit und das Lernen im Allgemeinen. Um dieser Kenntnis Rechnung zu tragen, wird eine der 5. Klassen zu einer sogenannten Outdoorklasse, in der die Kinder einmal im Monat an einem Nachmittag unterschiedlichen Aktivitäten im Freien kennenlernen und ausüben. Sollten Sie Ihr Kind für diese Outdoorklasse anmelden wollen, dann kreuzen Sie dies bitte auf dem Anmeldebogen an. Hier finden Sie mehr Informationen dazu.

Auch im kommenden Schuljahr können wir wieder ein breites Angebot an Wahlfächern anbieten, von Astrophysik über Mountainbiken bis hin zu Chor, Orchester, Schach, Klettern oder Langlauf.